УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№

Наименование модуля

Общая трудоемкость (часы)

В том числе (часы)

Форма промежуточного контроля

Теоретические  занятия

Практические занятия

Самостоятельная работа

Проблемное поле современного лагеря, функции, задачи и направления 

деятельности психолога в детском лагере

8

6

-

2

-

Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в условиях детского лагеря

10

6

-

4

-

Психолого-педагогические аспекты работы с временным детским коллективом

8

6

2

-

Работа психолога с педагогическим коллективом детского лагеря

8

6

-

2

-

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

2

Итоговый зачет

ИТОГО:

36

№

Наименование дисциплин 

Общая трудоемкость (часы)

В том числе (часы)

Аудиторные занятия

ДОТ

Модуль 1  

Проблемное поле современного лагеря, функции, задачи и направления 

деятельности психолога в детском лагере.

8

-

8

Проблемное поле детского лагеря с точки зрения психологии: ребенок, детский коллектив, педагогический коллектив –

2

-

2

Направления деятельности и подходы к работе психолога в организации детского отдыха и оздоровления 

2

-

2

Нормативно-правовые основы организации психологической помощи и психолого-педагогического сопровождения детей в условиях детского лагеря 

2

-

2

Диагностические методики и технологии в условиях детского лагеря 

2

-

2

Модуль 2  

Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в условиях детского лагеря

10

-

10

Психологические проблемы современных детей с точки зрения теории поколений и возрастной психологии: вызовы времени, симптоматика, диагностика 

2

-

2

Эмоциональные расстройства в детском возрасте: типология и симптоматика 

2

-

2

Психологическая адаптации ребенка в условиях детского лагеря и временного детского коллектива

1

-

1

Психолого-педагогические средства регуляции эмоциональных состояний детей 

2

-

2

Профилактика тревожных состояний у детей и детских конфликтов. Работа психолога с конфликтными детьми и конфликтными ситуациями 

2

-

2

Организация консультативной помощи детям в условиях ДОЛ: групповые и индивидуальные формы, взаимодействие с родителями 

1

-

1

Модуль 3

Психолого-педагогические аспекты работы с временным детским коллективом

8

-

8

Подходы к феномену и эмоциональные потенциалы временного детского коллектива 

1

-

1

Формирование психологического климата детского коллектива 

2

-

2

Командообразование в условиях временного детского коллектива 

2

-

2

Профилактика конфликтов в детском коллективе (возрастной подход). Работа психолога с конфликтными ситуациями. Медиация в условиях ДОЛ 

2

-

2

Психологическое просвещение детей в условиях детского лагеря: направления, формы, содержание 

1

-

1

Модуль 4

Работа психолога с педагогическим коллективом детского лагеря

8

-

8

Кросс-функциональная модель организации психолого-педагогического сопровождения развития детей и временного детского коллектива 

1

-

1

Психологическое просвещение педагогов и вожатых в условиях детского лагеря: направления, формы, содержание 

1

-

1

Организация входной диагностики детей 

2

-

2

Организация текущей (промежуточной) и итоговой диагностики детей и временных детских коллективов 

2

-

2

Организация деятельности психолого-педагогической службы в условиях организации детского отдыха и оздоровления 

2

-

2

Итоговая аттестация 

4

-

4

ИТОГО

36

-

36